校服定制的重大意義

      時(shí)代在改變，幾年的十年，咱們的社會(huì)變化的非常快，就比較說(shuō)校服這一方面，一到換季的時(shí)候，各種不同的款式，不同的面料、不同的顏色的校服多的眼花繚亂，很多校長(zhǎng)和后勤者都不知道如何選擇校服廠家，不知道該怎么去給校服廠家去溝通自己的一些問(wèn)題，所以遲遲不能定下自己的校服的款式和面料，進(jìn)展起來(lái)比較緩慢，但是現(xiàn)在學(xué)校要穿校服去上學(xué)，這真的是一個(gè)正確的價(jià)值觀。

 　國(guó)內(nèi)外很多學(xué)校都要求學(xué)生在校期間穿校服，這既是一種整齊劃一的規(guī)范化管理要求，也是培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德，珍愛(ài)學(xué)校名譽(yù)的方法，更是在潛移默化地宣傳一種平等的思想。其實(shí)，很多學(xué)生并不知道穿校服的理由，加上許多校服采用運(yùn)動(dòng)裝的樣式，千篇一律，毫無(wú)個(gè)性，所以學(xué)生不愿穿，只是迫于學(xué)校要求，不得已而為之。如果學(xué)校把道理講明，我相信學(xué)生對(duì)校服會(huì)有更深層的理解，會(huì)理性地看待校服，自覺(jué)地穿著校服。

穿校服可以培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的思想。曾經(jīng)有一名家長(zhǎng)到學(xué)校反映，學(xué)校要求學(xué)生每天穿校服太好了，減少了孩子在衣服上的花銷(xiāo)，為家長(zhǎng)節(jié)省了不少費(fèi)用。現(xiàn)在很多孩子的家庭條件都比較好，家長(zhǎng)中“苦什么也不能苦孩子”的思想也根深蒂固，學(xué)生講究穿名牌，攀比之風(fēng)日盛，而學(xué)校要求學(xué)習(xí)穿校服，能夠培養(yǎng)學(xué)生體諒家長(zhǎng)，大方樸素的思想。

穿校服是一所學(xué)校的學(xué)生群體在精神層次上對(duì)學(xué)校的認(rèn)同。校服，顧名思義，代表了一個(gè)學(xué)校的形象。一所好學(xué)校，學(xué)生穿上校服，就會(huì)萌生一種自豪感，在行為上就會(huì)自覺(jué)約束自己。校服就像一枚警示牌，時(shí)刻提醒學(xué)生，自己的身份是學(xué)校學(xué)生，什么可以做，什么不可以做，無(wú)形中提高了自律意識(shí)。尊重學(xué)校，尊重自己，就應(yīng)該從尊重校服開(kāi)始。